原则β

综述

初中时使用的原则。

背景: 小学四五年级开始运营班级博客和报纸、了解免费网站主机空间的经验、小学毕业第一次写作长篇小说的尝试、小学阅读科普和设计书籍的积累、小学绘画和创作的历程等等,在我初一进入贴吧花栗鼠吧、龙族吧和运营卡塞尔论坛、初二更换新个人博客、入宅和进入 Google+ 技术宅圈、初三启动 Rhytune 项目和进京进入 EVENT14 时集中爆发。初三堪称个人在自我价值实现道路上的完全体,个人知名度和影响力和人脉圈、技能点分配和学习速度、作品质量和创造力都达到高潮。

源: 此时并未系统的阅读书籍(甚至非技术文本阅读量是人生最低阶段),但是通过大量的实践和总结、和自己超前获得的独特环境、广泛的交际圈和结识的优秀的朋友,学习到许多珍贵经验。甚至在低调的基础上开始有意识的在博客撰文宣扬自己的价值观和方法论,能够获得好评。

流: 以超前他人的体验,获得了无数兴趣和个人上升的经验;但在事业达到高潮时面临中考,学习炸裂、进入二流高中,一切戛然而止,并进入高中三年填补自己小学时埋下、初中一直未能解决的漏洞。

评价: 过去我常托词说初中我没意识到学习的重要性而初三因为见识了大佬菊苣才幡然醒悟,而事实上是小学为我留下的对现实规则的陌生和应试方法的短板,使我很长一段时间摸不到学习方法的门路而没有得到需要的支持。尽管学习上结局灰暗,这一段的成就仍旧极其精彩。

纲领

在初三内外危机交加,压力最大的时期,我曾经有一段时间在遇到任何事情时,都使用一句文本来鼓励自己渡过难关,或是将其写在纸上、手心。其中具有非凡意义的有数条。

此时也有仅仅出于激励作用写在手心的文本如 El Psy Congaroo 。且该习惯延续到了高中的手账本、便利贴上作为提醒自己的座右铭。不过意义都不可与初三非常时期同日而语。

塞翁失马,焉知非福,忍辱负重,终将得报

自己看似遭到了打击,但是也许这其实是一件好事所以不必过于在意。不必为当下其他人的误解或者指责生气或者伤心,最后自己现在所遭遇的一切都会兑现。

欣于所遇

没什么不好的。

原则内容

这么简单就能学会而这么有益的东西,我为什么没有早点花时间学一下呢?

保持对自己学习正向的激励。大部分东西学会时候回望都会觉得「这其实没什么不就这么点东西嘛」,记住这种感觉,以便让自己乐于更加积极的学习新东西。事实上,学习新东西的困难往往不在学习本身,而在于陌生、畏惧,以及由此导致的热情不足和无法抽出时间。

不要和习惯悲惨的人待在一起。

有一类人可称为悲惨大师,尤其擅长置自己于悲惨境地,不可谓不是一种才能,而其中的最优秀杰出者,还卓有让身边的人同自己一样悲惨的能力。

经验内容

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